lunes, 27 de febrero de 2012

El Tíbet en el Alto Aragón


Vista exterior by reliclass
Vista exterior, a photo by reliclass on Flickr.
El centro budista de Panillo, a 10 kms de Graus (Huesca) se ha convertido en una especie de Tíbet del Alto Aragón. El lugar presenta unas condiciones para la meditación, debido a su aislamiento y a las bellas panorámicas del pre-Pirineo Aragónes.   Enlace a la imagen en FLICKR.

sábado, 25 de febrero de 2012

Año Nuevo tibetano en Panillo (Huesca)

La comunidad budista de Panillo, ubicada en el corazón del Pirineo aragonés, ha celebrado el Año Nuevo Tibetano con sus tradicionales y coloridos ritos y ofrendas dirigidas a pedir que reine la paz y terminen las guerras y la enfermedad durante el nuevo periodo que se abre. La comunidad, bautizada con el nombre Dag Shang Kagyu, fue fundada en 1984 por el lama Kyabje Kalu Rinpoche en una pequeña parcela adquirida junto al núcleo pirenaico de Panillo, cerca de Graus. Parece que el Tibet se ha trasladado al Pirineo Oscense. 
Hoy podemos decir que es el centro espiritual del Budismo Vajrayana en Europa. Los lamas han conseguido una completa integración con los vecinos de la zona. En varias ocasiones he visitado el lugar, también con alumnos de Religión del Instituto y sorprende  encontrar un multicolor refugio espiritual que se parece al Tíbet con sus estupas y sus banderas de oración. La celebración del Año Nuevo Tibetano es uno de los acontecimientos más relevantes de la comunidad y se prolonga entre los primeros días de la luna creciente del mes de febrero y la luna nueva siguiente.

lunes, 20 de febrero de 2012

Cuaresma: estimular la caridad y las buenas obras

“El Mensaje de Cuaresma contribuye a mantener vivo en los fieles el sentido de la atención al bien del otro, de la comunión, de la premura, de la compasión y de la división fraterna del sufrimiento de los indigentes. Gracias a esta generosidad, que se manifiesta de muchísimas maneras, la Iglesia católica ha logrado en el transcurso de los siglos favorecer el crecimiento de la humanidad con una rede de obras de caridad”, dijo el cardenal Sarah del Pontificio Consejo Cor Unum para la promoción humana y cristiana. 
Imposición de la Ceniza
Con el Miercoles de Ceniza, comienza la Cuaresma que es un tiempo de oración, penitencia y ayuno. Cuarenta días que la Iglesia marca para la conversión del corazón. Antiguamente, los judíos acostumbraban a cubrirse de ceniza cuando hacían algún sacrificio. En los primeros siglos de la Iglesia, las personas que querían recibir el Sacramento de la Reconciliación el Jueves Santo, se ponían ceniza en la cabeza y se presentaban ante la comunidad vestidos con un "habito penitencial". En el año 384 d.C, la Cuaresma adquirió un sentido penitencial para todos los cristianos y desde el siglo XI, la Iglesia de Roma acostumbra poner las cenizas al iniciar los 40 días de penitencia y conversión. Las cenizas que se utilizan se obtienen quemando las palmas usadas el Domingo de Ramos del año anterior. 

En el Blog  http://merche-relytheia.blogspot.com/ podéis encontrar ACTIVIDADES en JCLIC para trabajar sobre la Cuaresma. Haz clic sobre los iconos y realiza las actividades propuestas.








martes, 14 de febrero de 2012

"Kit" para el Día de los Enamorados

Cada 14 de febrero se celebra el día de San Valentín, un santo del siglo III nacido en Terni, Italia, que es patrón y protector de los enamorados. Su historia es apasionante. Según una tradición italiana, el emperador Claudio II prohibió los matrimonios jóvenes para que los hombres se dedicaran por entero al ejército. El sacerdote Valentín consideró injusta esta ley y celebró clandestinamente muchos matrimonios. Para celebrar el Día de los enamorados, la Iglesia propone también originales iniciativas. La Conferencia Episcopal de Australia ha publicado en su web el ´Kit para el día de San Valentín´, con consejos para aprender a amar y a construir un matrimonio feliz y vibrante

sábado, 4 de febrero de 2012

Mosaico de Rupnik en Zaragoza

JESUS EN EL ARTE Y EN LA CULTURA (TRABAJO 2º ESO TEMA 4)  

1.    Recuerda las imágenes de Jesús que conoces. (Página 60) ¿cuál te llama más la atención? Busca información sobre ella y realiza un dossier, indicando todos los datos necesarios para poder entender lo que expresa, en qué relato bíblico se basa, en qué época se realizó, a qué escuela pertenecía su autor, etc.

2.    Repasa la lista de las películas que tienen como tema central la vida de Jesús ¿cuáles has visto? De todas ellas, ¿cuál es la que más te ha gustado? ¿Por qué?

3.    Busca un poema o una canción que hable de Jesús?

Por ejemplo:
No me mueve mi Dios para quererte…

4.    Haz un esquema-síntesis del tema 4. (pág. 58)

5.    Acaba de inaugurarse en la Parroquia del Barrio de la Almozara (Templo de Santa María, Madre de la Iglesia de la Parroquia de Ntra Sra del Rosario) un importante retablo-mosaico del P. Rupnik. Busca una imagen del Cristo de la escena central del retablo y explica brevemente el significado del icono.


Para contemplar las creaciones artísticas del padre Rupnik, el Miguel Angel del S.XXI, ya no será necesario ir a Roma. Uno de los templos de la Parroquia de Nuestra Señora del Rosario, en el Barrio de la Almozara, Santa María, Madre de la Iglesia,  se ha convertido en la primera parroquia española que cuenta con un retablo de este prestigioso artista. El templo de Santa María, en la ciudad de Zaragoza será una referencia artística del Arte Sacro del siglo XXI.

Inauguración y bendición del mosaico del P. Rupnik en Zaragoza
Hemos asistido a la Bendición e inauguración del Mosaico-Retablo y hemos podido contemplar la belleza de un retablo en la que Cristo sobre una cruz nos mira, sus brazos no parecen estar clavados, sino acogedores, como saludando, haciendo una saludo de acogida para presentarnos al Padre. Se trata de un fabuloso mosaico de más de 100 metros cuadrados. “Cuando hago un mosaico, no busco que sea como una exposición de arte, donde la gente acude sólo a admirar la belleza artística. Lo que intento con el mosaico es ayudar a descubrir lo que Dios nos dice a cada uno desde el lenguaje del arte, desde el lenguaje del amor” (P.Rupnik)


El P. Marko Ivan Rupnik nació en el año 1954 en Zadlog, Slovenia. En 1973 ingresa en la Compañía de Jesús. Después de sus estudios en filosofía, entra en la Academia de Bellas Artes de Roma. Concluye con una tesis titulada Luigi Montanarini y el problema de la interpretación. Siguen los estudios de teología en la Gregoriana, Roma. Aquí se especializa en misionología, con una tesis de licenciatura denominada Vassilij Kandinskij como acercamiento a una lectura del significado teológico del arte moderno a la luz de la teología rusa.
 Desde septiembre de 1991 vive y enseña en el Pontificio Instituto Oriental de Roma, Centro Aletti, del que es director. También enseña en la Pontificia Universidad Gregoriana. Desde 1995 es Director del Taller de arte espiritual del Centro Aletti. Desde 1999 es consultor del Pontificio Consejo para la Cultura.  
A las actividades de artista y de teólogo añade desde siempre la más específicamente pastoral, sobre todo mediante conferencias y la dirección de numerosas tandas de ejercicios espirituales.

“Rupnik es un artista del color. El color es la luz de la materia del mundo que el artista busca. Al principio estuvo cerca de las conquistas de las vanguardias de este siglo, pero su itinerario artístico es una continua búsqueda  del significado unificador de toda la vida. La vida es antinómica, y la unidad no debe destruir la diversidad, anular las personalidades. Por eso, el color de Rupnik es puro, intenso y a menudo sus cuadros se construyen sobre la regla de los contrastes entre los colores. Su arte consiste precisamente en encontrar la armonía, la fascinación del conjunto.

viernes, 3 de febrero de 2012

Biblia para chavales


En la página de Recursos del antigüo CNICE, hoy llamado ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) del Ministerio de Educación encontramos un buen recurso didáctico interactivo que ayudará a los niños, mediante diversas actividades (ilustraciones, resúmenes, juegos…), a conocer los libros y personajes bíblicos. Se trata, sin duda, de una actividad  muy interesante especialmente dirigida a alumnos de Primaria que también utilizo con los alumnos de 1º ESO.  
El diseño y coordinación de la actividad es obra de Milagros de la Fuente, tiene como colaboradores a Joaquín Romero y a Laura Sancha y las ilustraciones son obra de Ángel Ortiz. Este recurso didáctico permite hacer un recorrido interactivo por los libros que configuran la Historia Sagrada, el Antiguo y Nuevo Testamento. Mediante resúmenes, cuadros conceptuales, glosarios de acontecimientos bíblicos y divertidas actividades de comprensión lectora y creatividad (crucigramas, puzles, dibujos para colorear…), los alumnos y alumnas podrán aprender y conocer los hechos y personajes más importantes de la Biblia.